بررسی علل کاربردی نبودن نتایج و یافته های پژوهشهای پرستاری در جهت ارتقای آموزش
نویسندگان
چکیده
زمینه و هدف: پژوهش از عناصر ضروری روند توسعه در هر جامعه ای می باشد. تأثیرگذاری پژوهش در توسعه به میزان به کارگیری یافته های پژوهش در عرصه عمل بستگی دارد. بر اساس مطالعات انجام شده، بسیاری از یافته های تحقیقات پرستاری در عرصه عمل به کار گرفته نمی شوند. مطالعه حاضر با هدف تعیین علل عدم به کارگیری یافته های تحقیقی در جهت ارتقای آموزش در پرستاری انجام شد. روش تحقیق: این مطالعه توصیفی تحلیلی که در سال 1383 انجام شد، با استفاده از پرسشنامه نظرخواهی از اساتید و محققان پرستاری و فرم بازنگری بررسی پایان نامه های پرستاری از نظر کاربردی بودن، مشکلات موجود در تهیه و تدوین و اجرای طرح تحقیقاتی انجام گردید. نمونه ها به صورت غیر تصادفی (40 نفر از اساتید پرستاری دانشکده های پرستاری تهران، ایران، شهید بهشتی و تربیت مدرس و 40 پایان نامه کارشناسی ارشد پرستاری بین سالهای 1379 تا1370) انتخاب شدند. داده ها با استفاده از شاخصهای آماری توصیفی تحلیل شدند. یافته ها: 5/17% از نمونه های مورد پژوهش مرد و 5/82% زن بودند؛ میانگین سنی آنان 38/43 سال بود؛ 5/72% مربی و عضو هیأت علمی بودند و از نظر میانگین سابقه کار، 15 سال در آموزش، 5 سال در پژوهش و 7 سال در بالین مشغول به کار بوده اند. بیشترین مشکلات در این زمینه شامل عدم تبیین درست یافته های پژوهشهای انجام شده پرستاری و عدم ارسال آن به مراجع ذینفع (5/85%)، ضعف تحقیقات گروهی (80%) و کمبود اعتبارات به دلیل هزینه و زمان بر بودن تحقیقات کاربردی (80%) بود. نتیجه گیری: در این تحقیق، چالش اصلی مشخص نبودن اولویتهای تحقیقاتی و ناآشنایی محققین در انجام و ارائه عملیاتی تحقیقات کاربردی بود؛ تشکیل کمیته سیاستگذاری پژوهشهای کاربردی متشکل از نهاد های دولتی و غیردولتی به منظور برنامه ریزی و اقدام جهت مشکل اصلی پیشنهاد می شود.
منابع مشابه
بررسی علل کاربردی نبودن نتایج و یافتههای پژوهشهای پرستاری در جهت ارتقای آموزش
زمینه و هدف: پژوهش از عناصر ضروری روند توسعه در هر جامعه‌ای می‌باشد. تأثیرگذاری پژوهش در توسعه به میزان به کارگیری یافتههای پژوهش در عرصه عمل بستگی دارد. بر اساس مطالعات انجام شده، بسیاری از یافتههای تحقیقات پرستاری در عرصه عمل به کار گرفته نمی‌شوند. مطالعه حاضر با هدف تعیین علل عدم به کارگیری یافتههای تحقیقی در جهت ارتقای آموزش در پرستاری انجام شد. روش تحقیق: این مطالعه توصیفی تحلیلی...
متن کاملپژوهشهای کاربردی در حسابداری
از شماره 8 تابستان 1373 بخش جدیدی در فصلنامه علمی و پژوهشی « بررسی های حسابداری و حسابرسی » به درج چکیده پایان نامه های تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم اداری و مدیریت بازرگانی دانشگاه تهران در دوره های تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکترا ) در حوزه حسابداری اختصاص یافت. این بخش در راستای ارتباط بین حرفه و دانش حسابداری و پیوند بین زمینه های تئوریک و نظری با کاربردهای عملی « به منظور تبادل اطلاعا...
متن کاملپژوهشهای کاربردی در حسابداری
از شماره 8 تابستان 1373 بخش جدیدی در فصلنامه علمی و پژوهشی ‹‹بررسی های حسابداری›› به درج چکیده پایان نامه های تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم اداری و مدیریت بازرگانی دانشگاه تهران در دوره های تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکترا) در حوزه حسابداری اختصاص یافت. این بخش در راستای ارتباط بین حرفه و دانش حسابداری و پیوند بین زمینه های تئوریک و نظری با کاربردهای عملی ‹‹ به منظور تبادل اطلاعات و به حدا...
متن کاملپژوهشهای کاربردی در حسابداری
از شماره 8 تابستان 1373 بخش جدیدی در فصلنامه علمی و پژوهشی «بررسی های حسابداری و حسابرسی» به درج چکیده پایان نامه های تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم اداری و مدیریت بازرگانی دانشگاه تهران در دوره های تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکترا) در حوزه حسابداری اختصاص یافت. این بخش در راستای ارتباط بین حرفه و دانش حسابداری و پیوند بین زمینه های تئوریک و نظری با کاربردهای علمی «به منظور تبادل اطلاعات و...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
افق دانشجلد ۱۳، شماره ۴، صفحات ۶۶-۷۳
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023